Урок №1 "Мечты о космосе"

Примерные вопросы к уроку

  1. На каких сферах человеческой деятельности сказалось освоение космоса?
  2. Почему освоение космоса столь важно для развития информационных технологий?
  3. Что мог дать человечеству разработанный в СССР космический проект "Знамя"?
  4. Где появились первые ракеты?
  5. Что означает слово "ракета" в переводе с итальянского?
  6. Кем заложены основы ракетного дела в России?
  7. При защите какого города использовались ракеты К.И. Константинова в годы Крымской войны?
  8. Чем прославился Константин Эдуардович Циолковский?
  9. Какой ученый, единомышленник К.Э. Циолковского, является основателем первой в мире организации по изучению реактивного движения – Газодинамической лаборатории?
  10. Как называется установка полевой реактивной артиллерии, изобретенная в Реактивном научно-исследовательском институте и успешно зарекомендовавшая себя в годы Великой Отечественной войны?

Урок №2 "Первые в космосе"

Примерные вопросы к уроку

  1. Как звали первых собак, запущенных в СССР на геофизической ракете?
  2. Какая ракета разрабатывалась как средство доставки человека в космос?
  3. Как звали главного конструктора ракетно-космической программы СССР?
  4. Что означал индекс ПС для обозначения первых советских спутников?
  5. Когда был запущен первый искусственный спутник Земли?
  6. На каком спутнике впервые были отправлены животные?
  7. Как назывался первый космический корабль?
  8. Сколько человек входили в состав первого отряда космонавтов?
  9. Когда родился Ю.А. Гагарин?
  10. Кто был дублером космонавта №1?
  11. Какими позывными пользовался Ю.А. Гагарин во время полета?

Урок №3 "Космические проекты 1962-1970 гг."

Примерные вопросы к уроку

  1. Как звали советского космонавта №2? 
  2. Как звали первую в мире женщину-космонавта? 
  3. На каком корабле проходил полет первой в мире женщины-космонавта В.В. Терешковой?
  4. Каким видом спорта занималась В.В. Терешкова перед вступлением в отряд космонавтов?
  5. Когда состоялся полет первой в мире женщины-космонавта В.В. Терешковой? 
  6. Как назывался первый в мире многоместный космический корабль?
  7. Кто входил в экспедицию первого в мире многоместного космического корабля "Восход-1"? 
  8. Когда состоялся первый выход человека в открытый космос? 
  9. Какой космонавт совершил первый в истории выход в открытый космос? 
  10. С какого года начались запуски пилотируемых кораблей серии "Союз"? 

Урок №4 "Орбитальные станции и начало сотрудничества в космосе 1971-1990 гг."

Примерные вопросы к уроку

  1. Какой ученый предложил первый проект орбитальной станции?
  2. Как называется первая в мире орбитальная станция?
  3. Какие конструкторы работали над созданием первой орбитальной станции?
  4. Как называлась проектируемая В.Н. Челомеем военная орбитальная станция?
  5. Когда состоялся запуск орбитальной станции "Салют-1"?
  6. Когда была запущена первая американская станция "Скайлэб"?
  7. В каком году состоялся запуск на орбиту станции "Мир"?
  8. Какова масса станции "Мир"?
  9. Сколько космонавтов посетили станцию "Мир" за все время ее работы?
  10. В каком году был запущен на орбиту первый блок "Заря" Международной космической станции?

Урок №5 "Исследования Луны и Венеры"

 

Примерные вопросы к уроку:

  1. Какой космический аппарат стал первой искусственной планетой Солнечной системы? 
  2. Какое название дали "Луне-1" мировые СМИ? 
  3. Какой космический аппарат в 1959 году открыл для человечества обратную сторону Луны?
  4. В чем особенность миссии "Луны-10"? 
  5. Какая из станций серии "Луна" выполнила первое бурение лунного грунта?
  6. Как назывался первый в истории планетоход? 
  7. В каком году на Луну был доставлен первый луноход? 
  8. Сколько луноходов отправили на Луну советские ученые? 

Урок №6 "На пыльных тропинках далёких планет..."

 

Примерные вопросы к уроку:

  1. Какими станциями были впервые обследованы внешние планеты Солнечной системы?
  2. К какой звезде летит американский космический аппарат "Пионер-10"?
  3. Как назывался первый аппарат, запущенный человеком к Венере? 
  4. Какими советскими аппаратами в 1986 выполнен первый в истории подлет к комете?
  5. Какую комету обследовали автоматические станции "Вега-1" и "Вега-2"?
  6. Какое еще небесное тело, кроме кометы Галлея, обследовали автоматические станции "Вега-1" и "Вега-2"?
  7. Какая станция впервые совершила мягкую посадку на Венеру и передачу данных с поверхности?
  8. Какая станция передала первые фотографии поверхности Венеры?
  9. Какая станция первой приблизилась к Марсу и провела его фотосъемку?
  10. Каким космическим аппаратом осуществлена впервые в истории мягкая посадка на Марс?

Урок №7 "К познанию Вселенной"

Примерные вопросы к уроку:

  1. Когда был построен первый телескоп?
  2. Кто построил первый телескоп? 
  3. Когда заработал первый инфракрасный телескоп на орбите?
  4. Как назывался ультрафиолетовый телескоп на станции "Салют-1"?
  5. Когда выведен на орбиту телескоп "Хаббл"?
  6. Запуск какого инфракрасного телескопа на орбиту Земли станет главным астрономическим событием 2021 года?
  7. Чем примечателен инфракрасный космический телескоп имени Джеймса Уэбба?
  8. Когда началось формирование Солнечной системы из газопылевого облака? 

Урок №8 "Космос - людям"

Примерные вопросы к уроку:

  1. Какие технологии подарила человечеству военная спутниковая разведка?
  2. Что нового появилось в энергетике благодаря космическим полетам?
  3. Какое новое неожиданное применение может получить система спутниковой навигации "ГЛОНАСС"?
  4. Стремительный прогресс какой техники связан с обработкой растущего объема космической информации?
  5. Где наиболее востребованы орбитальные наблюдения за движением воздушных масс Земли?
  6. Какая морская служба утратила необходимость с появлением спутниковой системы GPS?
  7. Чем полезна космофотосъемка археологам?

Урок №9 "Космонавтика сегодня"

Примерные вопросы к уроку:

  1. Что означает название космического корабля "Спейс шаттл"?
  2. Как долго шаттл может находиться в космосе? 
  3. Почему шаттлу придано сходство с самолетом?
  4. Как назывался первый проект ракетоплана, разработанный в СССР?
  5. Как назывался отечественный аналог американского челнока?
  6. Какая ракета выводила челнок "Буран" на орбиту?
  7. Какие цели ставили перед собой конструкторы ракеты "Энергия"?
  8. Трагическая поломка каких американских челноков сопровождалась человеческими жертвами?
  9. Как звали первого космического туриста?
  10. Когда состоялся первый полет космического туриста?
  11. Какой новый космодром строится в России?
  12. С какого года в России началось строительство нового космодрома?
  13. Как называется город, построенный рядом с космодромом Восточный?

Урок №10 "Проекты будущего"

Примерные вопросы к уроку:

  1. Какие сегодня в России используются ракеты-носители?
  2. Какая ракета-носитель сегодня проектируется для российской лунной программы?
  3. Что создает тягу в двигателе детонационного горения?
  4. За счет чего создается тяга в ядерном двигателе?
  5. Как называется двигатель, в котором тягу создает серия атомных взрывов?
  6. Откуда берет энергию для ионизации газа ионный двигатель?
  7. Какой двигатель позволит ракете развивать околосветовую скорость?
  8. Что необходимо фотонному двигателю вместо топлива?
  9. Как называется реакция взаимодействия вещества с антивеществом, превращающая материю в поток излучения?
  10. В чем главное достоинство космического лифта?
  11. Где в будущем сосредоточится добыча полезных ископаемых в Солнечной системе?
  12. Какие планеты перспективно подвергнуть терраформированию?

Организационные вопросы (01.03.2021)

Вопросы собрания:

  • Все уроки будут выкладываться в записи по расписанию! Вопросы к уроку размещаются под видеозаписью урока
  • С приглашенными специалистами будт проводиться онлайн встречи по расписанию после уроков. Начало в 16-20 по московскому времени
  • Информация о специалистах, участвующих во встречах, размещена в расписании уроков
  • На онлайн встречи приходить заранее, представляться - указывать название отряда
  • Участвовать во встречах командой / отрядом. Полученные руководителями ссылки на онлайн встречи со специалистами для обеспечения порядка на встречах детям не пересылать. 
  • Готовить ребят к встрече со специалистами: - почитать о специалистах в сети, подготовить вопросы, учиться представляться и задавать вопросы
  • Значки заказывать необязательно.
  • Тесты будут к каждому уроку. Допуск получают только участники - один на всю команду. Тестирование необходимо проходить командой
  • Видео уроков ребята могут смотреть каждый самостоятельно, но общая идея уроков заключается: а) в совместном просмотре отрядом урока б) в совместном обсуждении урока и вопросов урока в) в совместном прохождении теста 
  • Рекомендуется ребятам вести по урокам записи в личных тетрадях: даты, события, факты, мысли, вопросы, славные имена и т.д.